Результативность программы "Сказка"

Сведения о результативности и качестве реализации дополнительной

общеобразовательной общеразвивающей программы за период 3-х последних лет

 

1. Программа студии-театра «Сказка».

2. Возрастная категория детей: 7-16 лет.

3. Срок реализации: 2 года

 

Динамика основных показателей учебной деятельности

   Сохранность контингента является одним из основных показателей качества реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы. В студии-театра «Сказка» отмечается высокая сохранность контингента и регулярность посещения занятий обучающимися, что свидетельствует о существенной заинтересованности детей в обучении по настоящей дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе.

   Для отслеживания результатов обучения по дополнительной программе «Сказка» разработана система средств контроля образовательных результатов о достижениях обучающихся, включая и процедуры оценки качества образования, и выявление удовлетворённости обучающихся и их родителей (законных представителей) образовательным процессом.

   На начальном этапе обучения проводится диагностика по выявлению интересов, склонностей, потребностей, и оценка стартовых возможностей обучающихся.

   Текущий контроль с целью отслеживания уровня усвоения программы обучающимися осуществляется на занятиях в течение всего года в форме педагогического наблюдения, тестов, устного опроса, диагностики творческих способностей, анкетирования, бесед.

В конце каждого учебного года для выявления уровня освоения                                   обучающимися программы изменений качеств личности каждого ребенка проводится открытое занятие, направленное на выявление сформированности предметных и метапредметных компетенций и развития личностных качеств обучающихся.

 Предметные результаты

Уровень отслеживания предметных результатов в 2020/2021 учебном году

На начало учебного года		В конце учебного года
100%		100%
80%		80%	Владение приёмами разминки и разогрева
60%		60%	Знание особенностей театрального искусства: его виды, жанры, устройство сцены; умение выражать различные эмоциональные состояния
40%	Знание особенностей театрального искусства: его виды, жанры, устройство сцены; владение приёмами разминки и разогрева; умение выражать различные эмоциональные состояния	40%	Владение приёмами разминки и разогрева;
20%	Умение раскрепощаться и освобождать мышцы	20%
0%		0%

Уровень отслеживания предметных результатов в 2021/2022 учебном году

На начало учебного года		В конце учебного года
100%		100%
80%		80%	Знание особенностей театрального искусства: его виды, жанры, устройство сцены; Владение приёмами разминки и разогрева; умение выражать различные эмоциональные состояния
60%	Знание особенностей театрального искусства: его виды, жанры, устройство сцены;	60%	Умение раскрепощаться и освобождать мышцы;
40%	умение выражать различные эмоциональные состояния	40%
20%	Умение раскрепощаться и освобождать мышцы; владение приёмами разминки и разогрева;	20%
0%		0%

 

Уровень отслеживания предметных результатов в 2022/2023 учебном году

На начало учебного года		В конце учебного года
100%		100%
80%		80%
60%	Знание особенностей театрального искусства: его виды, жанры, устройство сцены; умение раскрепощаться и освобождать мышцы; владение приёмами разминки и разогрева;	60%
40%		40%
20%	умение выражать различные эмоциональные состояния	20%

 

   Сравнивая результаты, наблюдается положительная динамика в освоении теоретических и практических знаний, что соответствует заявленным результатам обучения, по данной программе

Метапредметные результаты

Уровень отслеживания метапредметных результатов в 2020/2021 уч.г.

На начало учебного года		В конце учебного года
100%		100%	Проявлять самостоятельность и творчество при решении учебной задачи; Планировать и доводить начатое дело до конца в учебной деятельности; Сотрудничать со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях
50%	Проявлять самостоятельность и творчество при решении учебной задачи; Планировать и доводить начатое дело до конца в учебной деятельности; Сотрудничать со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях	50%
0%		0%

 

Уровень отслеживания метапредметных результатов в 2021/2022 уч.г.

На начало учебного года		В конце учебного года
100%		100%	Проявлять самостоятельность и творчество при решении учебной задачи; Планировать и доводить начатое дело до конца в учебной деятельности; Сотрудничать со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях
50%	Проявлять самостоятельность и творчество при решении учебной задачи; Планировать и доводить начатое дело до конца в учебной деятельности; Сотрудничать со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях	50%
0%		0%

 

Уровень отслеживания метапредметных результатов в 2022/2023 уч.г.

На начало учебного года		В конце учебного года
100%		100%
50%	Проявлять самостоятельность и творчество при решении учебной задачи; Планировать и доводить начатое дело до конца в учебной деятельности; Сотрудничать со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях	50%
0%		0%

 

Сравнивая результаты, наблюдается положительная динамика в формировании  умений определять и формулировать цель, увидеть проблему, ставить задачи, составлять план, соотносить результат своей деятельности с целью, анализировать и оценивать результат своей работы, что соответствует заявленным результатам обучения по данной программе.

 

Личностные результаты

Уровень отслеживания личностных результатов в 2020/2021уч.г.

На начало учебного года		В конце учебного года
100%	Уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению;	100%	Уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению; Коммуникативные компетентности в общении и сотрудничестве; Устойчивость обучающихся и негативным факторам
50%	Коммуникативные компетентности в общении и сотрудничестве; Устойчивость обучающихся и негативным факторам	50%
0%		0%

 

Уровень отслеживания личностных результатов в 2021/2022 уч.г.

На начало учебного года		В конце учебного года
100%	Уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению;	100%	Уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению; Коммуникативные компетентности в общении и сотрудничестве; Устойчивость обучающихся и негативным факторам
50%	Коммуникативные компетентности в общении и сотрудничестве; Устойчивость обучающихся и негативным факторам	50%
0%		0%

 

Уровень отслеживания личностных результатов в 2022/2023 уч.г.

На начало учебного года		В конце учебного года
100%	Уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению;	100%
50%	Коммуникативные компетентности в общении и сотрудничестве; Устойчивость обучающихся и негативным факторам	50%
0%		0%

 

  Сравнивая результаты, наблюдается положительная динамика в личностном росте обучающихся по данной программе: умение оценивать ситуацию; объяснять смысл своих оценок, мотивов, целей; самоопределяться в жизненных ценностях и поступать в соответствии с ними, отвечая за свои поступки; личностная позиция; российская и гражданская идентичность; уважение к другим людям; культура поведения.

В конце обучения по программе осуществляется итоговый контроль в форме творческого показа спектакля. Публичные выступления перед зрителями – открытые занятия, спектакли, фестивали, конкурсы, участие в районных социально-творческих мероприятиях, дают хорошую возможность проследить динамику по всем показателям.

Выводы:

1. обучающиеся проявляют устойчивый интерес к занятиям в творческом объединении;

2. сохранность контингента обучающихся составляет 100% за все годы реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы;

3. материал дополнительной общеобразовательной программы усваивается в полном объёме;

4. 84,7% обучающихся имеют высокий уровень знаний, умений, навыков, что подтверждается и показателями относительной динамики числа участников конкурсных мероприятий за три года;

5. обучающиеся и их родители (законные представители) удовлетворены качеством, предоставляемой образовательной услуги.